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<summary>Agile System Administration- Mehr Qualit&#228;t, Mehr Spa&#223;</summary>
<description>Programmierer k&#246;nnen sich schon lange Dank agiler Entwicklungs-
methoden das Leben leichter und den Job spannender gestalten,
w&#228;hrend arme Systemadministratoren immer noch im Wasserfall
ersaufen und gestresst von Neuinstallation zu Patch hetzen.
Dabei ist Administration von Natur aus eh ein iterativer Prozess.
Warum also nicht agiler Systemadministrator werden von Scrum
und extreme Programming lernen?
Wir m&#246;chten Euch unsere eigenen Erfahrungen mit agiler
Systemadministration erz&#228;hlen und in diesem Workshop zu
einer netten Diskussionsrunde einladen &#252;ber die Adaptivit&#228;t
agiler Praktiken, Best Practices, Pros / Cons bis hin zu
/dev/nulls.</description>
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Dabei ist Administration von Natur aus eh ein iterativer Prozess.
Warum also nicht agiler Systemadministrator werden von Scrum
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w&#228;hrend arme Systemadministratoren immer noch im Wasserfall
ersaufen und gestresst von Neuinstallation zu Patch hetzen.
Dabei ist Administration von Natur aus eh ein iterativer Prozess.
Warum also nicht agiler Systemadministrator werden von Scrum
und extreme Programming lernen?
Wir m&#246;chten Euch unsere eigenen Erfahrungen mit agiler
Systemadministration erz&#228;hlen und in diesem Workshop zu
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<description>Fast jeder Hacker, der von Mesh-Routing mal geh&#246;rt hat, will damit spielen und vielleicht auch mal sein eigenes erfinden. Wie das mit Hilfe des DES-SERT Frameworks geht werde ich versuchen im Zuge dieses Workshops etwas n&#228;her bringen...</description>
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<pentabarf:title>Chaos macht Schule</pentabarf:title>
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<summary>Chaos macht Schule- Privacy &amp; Internet f&#252;r Sch&#252;ler &amp; Eltern</summary>
<description>Das Projekt "Chaos macht Schule" ist ein regionales Bildungsprojekt des CCCHH an Hamburger Schulen.
Best&#228;rkt in der bisherigen Erfahrung, dass es mangels entsprechender Lehrinhalte und aufgrund der schnellen IT-Entwicklung Eltern und Lehrern schier unm&#246;glich ist, mit dem rasanten und selbsterlernten Wissenszuwachs der Sch&#252;ler in Fragen der Internetnutzung auch nur ansatzweise mitzuhalten, sieht es der CCC als ebenso dringende Aufgabe, nicht nur die Sch&#252;ler, sondern wenn n&#246;tig oder gew&#252;nscht auch die Eltern und Lehrer &#252;ber die M&#246;glichkeiten, Risiken und Grenzen des Werkzeugs Internet aufzukl&#228;ren, damit diese ihre Kinder und Sch&#252;ler nicht mit den Risiken der Technik allein lassen m&#252;ssen. </description>
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<summary>Dangers of the Semantic Web- HTML 5, Microformats &amp; Social Networks</summary>
<description>HTML 5, Microformats and Social Networks. The upcoming changes in how we build websites will have major effects on how we use the web and the security of personal/ private information.</description>
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<description>The talk covers a wide range of tools and test systems, from network performance test tools
to network simulators and virtualization based approaches, to design and validate
network protocols.
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network protocols.
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<pentabarf:subtitle>Wie baue ich mir ein Internet auf meinem Rechner</pentabarf:subtitle>
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<summary>dynamips Routersimulation- Wie baue ich mir ein Internet auf meinem Rechner</summary>
<description>Wie kann ich mir viel Geld sparen, um mich auf Cisco Pr&#252;fungen vorzubereiten? Wie kann ich Routing Konzepte testen ohne mir gleich monstr&#246;se Labs aufzubauen?
Wichtig: Am besten eigenes Notebook mitbringen!</description>
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<summary>eduMagnet- Medienhacken f&#252;r Fun, Profit &amp; Education</summary>
<description>eduMagnet ist eine Plattform f&#252;r den Zugang zu Bildungsvideos. Es
besteht aus einem Open-Source-Player und einer Online Plattform. Die
Architektur ist modular, das hei&#223;t jeder kann neue Inhalte mittels
Python PlugIns ("Magnets") erschie&#223;en.
Im Vortrag sollen die Projektideen diskutiert und der funktionierende
Prototyp auf dem OLPC und Ubuntu vorgestellt werden.</description>
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<description>Jeder von uns verwendet (hoffentlich) t&#228;glich Kryptographie. Doch wie funktioniert das eigentlich? Der Vortrag soll Leuten, die bis jetzt noch nicht viel mit Kryptografischen Algorithmen zu tun hatten, erkl&#228;ren, wie diese funktionieren. Dabei wird versucht, das Thema, so weit es geht, zu entmathematisieren.</description>
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<description>Worum geht es: Papier, Fl&#228;chen, Gebilde, Objekte falten, Relaxen, Finger hakeln, Brain jogging
Warum: Brachliegendes (re-) aktivieren, reverse engineering, Entspannung, R&#228;ume f&#252;llen
Platz, Zeit: Tischfl&#228;chen zum Falten, 1 Stuhl pro Falter </description>
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<description>So I'm a software mercenary, I fight code wars for money, to be more precise to raise money to do what I really love, and part of that is to create a new internet, a free one, where the data *and* the infrastructure belongs to the people, to give them their freedom back.
That is why me and some 3-4 other guys are working on this project of ours, protonet. To build a new, better internet.
The first ten prototypes of this idea are currently being build at a factory here in Hamburg, and the best part is: they are already sold ;).
This session will frickin' rock, it's gonna have blood, revolutions, maths, physics, philosophy. More blood, wars. Oh yes and chaos.
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